MAYO

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Las leyes educativas de nuestra historia reciente han ido desarrollando y matizando las concepciones de la educación al ritmo de la evolución de los tiempos. En la Ley General de Educación de 1970, los elementos que conformaban lo que se entiende hoy como currículo eran los objetivos y los contenidos; la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo, de 1990, incorporó como nuevo elemento el de los criterios de evaluación, incorporación que mantenía la Ley Orgánica de Calidad de la Educación, de 2002, y la Ley Orgánica de Educación, de 2006, integra en su concepto de currículo el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación.

DOCENTES 

Lic. ANA FERNANDA CUÉLLAR FALLA

Lic. NURY MARITZA GARZÓN GOMEZ
Lic. ALVEIRO VELÁSQUEZ CORTEZ

Fecha de Socialización 22 de Mayo de 2020